Ձյունիկ լուսին Սարի ուսին, Դեղին — կարմիր շաղալեն,Ալիք — ալիք խաղալեն,Ծովի ծոցին՝Ալ ժապավենՏվել բոցին։ Ծառեր, հողմեր,Ամեն կողմեր,Թռչուն դառել երգելով,Հեռու — հեռու հերկելով,Երան — երանԹռչելովՕդի վրան:

Մաս 1 Գեղեցիկ է մեր մոլորակի բնությունը: Այդ գեղեցկությունը պայմանավորված է նաև բույսերով ու կենդանիներով: Բույսերն ու կենդանիները կարող են գոյություն ունենալ այն վայրերում, որտեղ դրանց կյանքի համար կան անհրաժեշտ պայմաններ, այսինքն՝ օդ, լույս, ջերմություն, հող, ջուր: Երկրի վրա գոյություն ունեն բազմազան ու բազմաթիվ բույսեր ու կենդանիներ: Դրա պատճառն այն է, որ բազմազան են Երկրի […]

Մեծ հավակնություններ ունեցող փոքր մարդկանց իրենց արժանի տեղը ցույց տալու համար նա մեկ այլ պատմություն էր պատմում որսորդի գնդակից վիրավորված առյուծի մասին, որ ցավից ոռնում էր և մահվան դուռն էր հասել: Առյուծին է մոտենում փոքրիկ, դանդաղաշարժ կրիան և հարցնում. — Ի՞նչդ է ցավում: — Որսորդն է վիրավորել, — պատասխանում է առյուծը: Կրիան բարկանում է և […]

Ջիմ անունով մի փոքրիկ տղա, բժիշկ Լուի Դևիի անդրանիկ ու միակ որդին, առաջին անգամ դպրոց գնաց: Նրա հայրը ֆրանսիացի էր, քառասնամյա թիկնեղ մի տղամարդ, որի պատանեկության տարիներն անցել էին աղքատության, ձախորդությունների ու փառամոլ երազանքների մեջ: Ջիմի մայրը մեռել էր տղայի ծնվելու ժամանակ, և միակ կինը, որին մտերիմ էր, շվեդուհի Էմին էր՝ իրենց տնտեսուհին: Հենց նա էլ Ջիմին տոնական […]

Ձյունիկ լուսին Սարի ուսին, Դեղին — կարմիր շաղալեն,Ալիք — ալիք խաղալեն,Ծովի ծոցին՝Ալ ժապավենՏվել բոցին։ Ծառեր, հողմեր,Ամեն կողմեր,Թռչուն դառել երգելով,Հեռու — հեռու հերկելով,Երան — երանԹռչելովՕդի վրան: 3․ Կարմիրով գրված բառերը, արտահայտությունները դո՛ւրս գրի ր, ապա բառարանի օգնությամբ բացատրի՛ ր: Շաղալեն-մաղելԾովի ծոցին-ծովի ափինհերկելով- փորելովԵրան-զեփյուր 4.  Կապույտով գրված բառերը դո՛ւրս գրիր, ապա գրի՛ ր այդ բառերի հոմանիշները:Ալ-մուգ հողմեր-քամի Ձյունիկ-փաթիլ

Բարակ ուղին սողալով,Ոտի տակին դողալով,Ճամփի ծայրին բուսել էԿյանքի ծառը շողալով։ Ի՜նչ լայն սիրտ է, որ ունիԱյս ճանապարհն Անհունի․․․Մարդու, բույսի, գազանիԵվ թևավոր թռչունի։ 2. Բառարանի օգնությամբ բացատրի՛ր սողալ,-Փորով գետնին քսվելով՝ գետնի վրա քարշ գալով շարժվել՝ գնալ: բուսել,-ծաղկել թևավոր,-Թևեր ունեցող անհունի-անչաբ   բառերը: 3. Բանաստեղծության միջից դո՛ւրս գրիր ճանապարհ բառի հոմանիշները (իմաստով մոտ բառերը) : ճամբա, ուղի 4.Paint-ով  նկարի՛ր քո պատկերացրած ճանապարհը:

Проснулся Юрик утром. Посмотрел в окно. Солнце светит. Денёк хороший.И захотелось мальчику самому что-нибудь хорошее сделать.Вот сидит он и думает: «Что, если б моя сестрёнка тонула, а я бы её спас!»А сестрёнка тут как тут:– Погуляй со мной, Юра!– Уходи, не мешай думать!Обиделась сестрёнка, отошла.А Юра думает: «Вот если б на няню волки напали, а […]

Մաս 1 Ապրելով և աշխատելով բնության մեջ՝ մարդն էլ անխուսափելիորեն ներգործում է բնության վրա և փոփոխում այն: Ինչպե՞ս է դա տեղի ունենում: Հսկայական հողատարածքներ հազարամյակներ շարունակ մշակվել են մարդու կողմից: Կառուցվել են խոշոր քաղաքներ, մեծ ջրամբարներ, ինչի արդյունքում հսկայական տարածքներ անցել են ջրի տակ: Մարդը երկրի ընդերքից այնքան օգտակար հանածոներ է արդյունահանել, որ դրա արդյունքում անգամ լեռներ […]

Ծովագյուղը մինչև 1935 թվականը կոչվել է Չիբուխլու, որը Ճիպոտիկ կամ Ճապոտիկ անվան թուրքական արտահայտություն էր՝ սկսած 17-րդ դարի վերջերից։ Գյուղը մշտական կապերի մեջ է եղել Սևանա վանքի հետ։ Վերաբնակեցված գյուղի առաջին տանուտերը Մանուկ Տեր-Անդրեասյանն էր։ Վերաբնակիչների մեջ մեծ թիվ էին կազմում արհեստավորները։ Տեղավորվելով հայկական հինավուրց գյուղի ավերակներում՝ վերաբնակիչները հենց առաջին տարում կատարեցին ցորենի, գարու, վուշի, կտավատի ցանք, մշակեցին ծխախոտ։ Սևանի շրջանի մյուս գյուղերի […]

Մեզ հիացմունք են պատճառում երկնքի աստղերը, լեռները, հարթավայրերը, օվկիանոսները, գետերը և այլն: Զարմանալի է նաև բույսերի և կենդանիների աշխարհը: Բայց երկրագնդի վրա ամենայուրահատուկը մարդն է: Մարդը ևս կենդանի բնության մասն է կազմում: Ինչպես մյուս կեն­դանի օրգանիզմները, նա նույնպես շնչում է, սնվում, աճում, զարգանում, ունենում երեխաներ: Դրա համար էլ մարդուն անհրաժեշտ է օդ, ջուր, լույս, ջերմություն, սնունդ: Առանց […]